tag:blogger.com,1999:blog-80009694359415284612024-03-13T01:10:30.976-07:00itinerarios andariegosUnknownnoreply@blogger.comBlogger58125tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-52312860417028018532011-07-20T18:31:00.000-07:002011-07-20T18:32:27.757-07:00algunas propuestas<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial;font-size:100%;"> <span style="font-size:130%;"><u style="color: rgb(51, 255, 51);">"El mercado de las pulgas": </u></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);font-size:130%;" >Formar grupos con los niños y preguntarles qué cosas disparatadas podrían ellos vender en este mercado. Para estop convendría prepararles algunas preguntas disparadoras como ¿qué es?, ¿De qué colores hay?, ¿para qué sirve?, etc.</span></span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);font-family:Arial;font-size:130%;" > </span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);font-family:Arial;font-size:130%;" > <u>"¿Qué crees?: </u>Este libro nos va llevando a creer una cosa, pero al final nos sorprende. La propuesta es colocar en una mesa objetos que pueden ser juguetes o cosas que tengamos a mano. Taparlos con una tela, pero dejando ver una pequeña parte de algunos y pedirles a los niños que dibujen lo que se imaginan que se esconde debajo de la tela.</span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);font-family:Arial;font-size:130%;" > </span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);font-family:Arial;font-size:130%;" > <u>"En el desván":</u> Como este libro juega mucho con las imágenes, podemos ir armando con los chicos la historia que les sugieran las imágenes, y recién después leerles el texto.</span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);font-family:Arial;font-size:130%;" > </span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(51, 255, 51);font-family:Arial;font-size:130%;" > <u>"Una caperucita roja": </u>Podriamos dedicar un taller entero a trabajar las distintas versiones de Caperucita, junto con los otros dos libros de la biblioteca vieja. En el libro "Cuentos en verso para niños perversos", tambien hay una versión muy simpática de esta historia.</span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-75646110994733354142011-07-08T19:34:00.000-07:002011-07-08T19:35:50.065-07:00cándido otra vez!<span style="color: rgb(255, 102, 0);">Como bonus extra al salir de la escuela adivinen qué habia en una zanja comiendo de la basura???..., dos adorables cachorritos pequeños y compradores de besos....por supuesto se sabe que no habia chance de dejarlos tirados ante el horrendo frio invernal...asi que ..los escondimos en una cartera y pasearon en bondi hasta san martin.. en fin...han sido apodados como: Candido y Filotea ( apellido: Andaariego)...Bueno.... pese a m miedo por morir a manos de mi madre ( o padre nunca se sabe jaja) los traje a casa...yo ya los amo, les di de comer... estan durmiendo arriva del pullover de mi madre..estan chochisimos!! </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-68585099734706881222011-07-08T19:19:00.000-07:002011-07-08T19:29:26.140-07:00andariegos saludando a su público<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixR43506froDp4RSMuR6uuHVm_y5qFxaYX7vDTt7JAyC5_XYhMpxmJdtD-RJLLgZR1ZJHvpl4YG4DVwCGT7Bf7qMeIYIw8KkG9WHVE8ZqElBySiyiWlbpyRr1i-q9NDQedVX9VkQJ53eQ/s1600/DSCN3212.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixR43506froDp4RSMuR6uuHVm_y5qFxaYX7vDTt7JAyC5_XYhMpxmJdtD-RJLLgZR1ZJHvpl4YG4DVwCGT7Bf7qMeIYIw8KkG9WHVE8ZqElBySiyiWlbpyRr1i-q9NDQedVX9VkQJ53eQ/s320/DSCN3212.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5627172679490376546" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-56220230921638744682011-07-08T19:12:00.000-07:002011-07-08T19:17:38.796-07:00andariegos escuchando atentamente a la narradora oral<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTiO2VJmhcZLCR0npOSEKdfJaEs3x6KHu4oLV5ykfi33KvCJZcX_r90rxcB6mlVOW0OXdvtzkJXJVnATQR6q_PNMb7BFBW-GoTA5rES3WJWJhxioTa6u68kpChOvE3cWASAT-MZc9g_lQ/s1600/DSCN3189.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 240px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTiO2VJmhcZLCR0npOSEKdfJaEs3x6KHu4oLV5ykfi33KvCJZcX_r90rxcB6mlVOW0OXdvtzkJXJVnATQR6q_PNMb7BFBW-GoTA5rES3WJWJhxioTa6u68kpChOvE3cWASAT-MZc9g_lQ/s320/DSCN3189.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5627170244703020530" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-8953391230914135022011-06-08T04:23:00.000-07:002011-06-08T04:25:13.848-07:00juan espera<div style="text-align:right"><i><br /><br /><span style="color: rgb(255, 204, 0);"> El otro día te espere bajo la lluvia dos horas,</span></i></div><div style="text-align: right; color: rgb(255, 204, 0);"><i> mil horas, como un perro...</i></div><div style="color: rgb(255, 204, 0);"><br /></div><span style="color: rgb(255, 204, 0);">Así fue mi </span><span style="color: rgb(255, 204, 0);font-family:arial, sans-serif;" ><span style="border-collapse:collapse">viernes 3....</span></span><br /> <br /><span style="color: rgb(255, 204, 0);font-family:arial, sans-serif;" ><span style="border-collapse:collapse">Sorpresivamente la mañana me esperaba con una tranquilidad no característica en mi rutina. El despertador sonó a tiempo, yo me desperté antes de lo normal, desayuné y calculando la intersección de mi colectivo con el de mis compañeros del andariego, me dispuse a emprender mi caminata hasta la parada del colectivo.<br />Creo, fue la mañana mas fría en la que me tocó realizar un taller. Muy fria.... FRÍA.</span></span><div style="color: rgb(255, 204, 0);"><span style="font-family:arial, sans-serif;"><span style="border-collapse:collapse">Con los tiempos mas que cómodos, llegué a las 7:30 am a la institución, esperando ver en la puerta a a los andariegos. Astrid, Jimena, Florencia y Dario se encontrarían a las 7:15 en San Martín, y como Billinghurst queda bastante cerca, calcule menos de 15 minutos de viaje y mi encuentro sería perfecto, pero mi plan no contemplaba improvistos y mi celular no tenía crédito.<br />Por alguna razón que en su momento desconocía... eran las 8 y yo estaba solo... (fue la mañana mas fría en la que me tocó realizar un taller. Muy fría.... FRÍA.</span><span style="border-collapse:collapse">)</span></span><br /><span style="font-family:arial, sans-serif;"><span style="border-collapse:collapse">Veía como los niños iban entrando, mientras miraban a un joven encapuchado que los observaba detenidamente, la portera de reojo, no alcanzaba a distinguir cuales eran mis propósitos, y al no preguntármelos, tampoco se los hice saber. </span><br /><span style="border-collapse:collapse">Las maestras ingresaban al ritmo que llegaban los chicos, algo que me llamo la atención, pero era el único que notó alguna peculiaridad en este detalle.</span><br /><span style="border-collapse:collapse">El tiempo pasaba, no sé si tanto como los 252 cartel C que pasaban frente al colegio.</span><br /><span style="border-collapse:collapse">Luego de media hora de estar allí parado, me dije: ¡Tengo que encontrar la forma de comunicarme con mis pares! ... Así fue que telepaticamente me comuniqué con Astrid, ella me había mandado un mensaje. Aparentemente Dario se encontraba "no" con ellas, lo cual las había retrasado. Yo mientras tanto yo, esperaba.</span><br /><span style="border-collapse:collapse">Y siguió pasando el tiempo, la plaza estaba linda eh! Había una feria de las comunidades, nunca había estado en la plaza de Billinghurst, todo el pastito cortito, los juegos de los chicos parecían recién pintados, no había ni basura.<br /></span>Y bueno..... Ajam.... hacia frío eh!.....<br />"Ya fue, voy a buscar un telecentro a ver si las puedo llamar".... Caminé 1 cuadra cruzando la plaza. Mi teléfono empezó a sonar. Era Astrid.</span></div><div style="color: rgb(255, 204, 0);"> <span style="font-family:arial, sans-serif;">-¿Donde estás? Estamos adentro adentro del colegio, ¿Ya llegaste?</span></div><div style="color: rgb(255, 204, 0);"><span style="font-family:arial, sans-serif;">-(Muchos pensamientos..... processing data) Estoy a una cuadra, ya llego, las fui a llamar, pero se me adelantaron.</span></div> <div style="color: rgb(255, 204, 0);"><span style="font-family:arial, sans-serif;">Camine lo mas rápido que pude... Quería algo de calor, la verdad ya hacia una hora que estaba esperando afuera.<br /><br /><br />Ya llegará la segunda parte</span></div><span style="color: rgb(255, 204, 0);"> </span><span style="font-family:arial, sans-serif;"><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-9268315828800400732011-06-08T04:22:00.000-07:002011-06-08T04:23:35.363-07:00pregunta astrid<p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal"><br /></p><p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal"><br /></p><p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">_ ¡Cándido, Cándido cándido!!!, ¿donde estas? , ¿a donde has ido?_</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Al grito de esta frase que sacada de contexto sería propia de un maniático, me encontraba yo la mañana del viernes en la escuela <b>Juan Martín de Pueyrredón .</b></p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal"><span>Cualquiera que hubiera pasado por accidente frente al aula de 2ndo grado, seguramente se habría preguntado qué tipo de maleficio indio trataba yo de ejecutar frente al pizarrón. Y es que la escena dejaba vuelo libre a la imaginación de cualquier espectador desprevenido que se aventurara por los largos pasillos del colegio . Mi mano derecha sostenía un <span> </span>libro rojo de tapa dura</span><span> </span>y la izquierda….bueno…esta misma sufrió <span> </span>el efecto ¨paloma psicótica¨ ya que aleteaba de un lado hacia otro<span> </span>con mis dedos haciendo una suerte de danza<span> </span>sin rumbo . </p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Volví a repetir, gritando con más energía ( como si por el simple hecho de elevar el tono de voz nuestro discurso tenga más coherencia ):</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">_ Cándido, cándido…cándido!!!!!!!!!!!!!, a donde te fuiste???_</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Todavía los chicos me miraban confundidos, la maestra consideraba seriamente sugerirme que me tome un tilo bien cargado y las dos psicopedagogas que nos acompañaron toda la mañana curso por curso se preguntaban si dentro del programa de estudios para recibirse de psicopedagoga se había incorporado ¨dramatización de tragedias¨ .</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Y<span> </span>es que ; déjenme contarles, no es nada sencillo transformar un libro infantil en una suerte de tragedia griega u obra de Shakespeare , pero yo ciertamente estaba logrando ese efecto tan agridulce que produce una persona realizando un monologo al grito de : CANDIDO!!!..., solo me faltaba una calavera pelada en mi mano…y me hubieran ofrecido representar Hamlet.</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Como mi voz evidentemente no bastaba para llamar al perro del cuento ( el dichoso Cándido!!) , me obligue ( ¿ porqueee??) a realizar un acto de animadora de fiestas al pedirle a los chicos que llamaran conmigo a Cándido. Supongo que los pocos que me siguieron la corriente fueron los<span> </span>que se apiadaron de la narradora de pie o aquellos que temieron por su vida, para ser más efectivo mi pedido colectivo de gritar el nombre del Can, hice cómplice a Juan de mi (desesperado??) intento por acaparar la atención de los chicos ( Juan todavía se sigue preguntando si bebí algo antes del taller…juro que no).</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">El cuento se basa en la historia de la señora Ida, la cual pierde a su perro ( o eso parece) cuyo nombre es Cándido. Este cuento y la idea de que hubiera una persona en busca de su animal nos dio pie para que los chicos pensaran lo siguiente: ¿ que harían si se les hubiera perdido a ustedes Candido, como los buscarían? . Los chicos ( que a pesar de mi narración que rozaba con lo absurdo) jamás perdieron el interés, por lo que comenzaron a mencionar varias ideas:</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">¨_ le pondría comida¨ _ </p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">_¨lo llamaría bien fuerte¨ _<span> </span></p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Finalmente uno de los chicos sugirió que se podría hacer un cartel para buscar al desdichado perrito.</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Esta idea de que alguien podía encontrar a otra persona por medio de un cartel , fue el pie para explicar la temática del cuento ¨Cuento de ogro y princesas¨. En el pasado hemos tenido ( sobre todo yo me hago cargo ja) serias dificultades para transmitir el concepto de que el personaje del cuento busca en los clasificados a ¨alguien¨ que lo ayude a rescatar a una princesa que esta por ser devorada por un ogro, por este motivo nos pareció conveniente mostrar el uso de<span> </span>un cartel o un aviso , a través del cuento de Candido.</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">La idea salió bien, una vez que Juan leyó el cuento de la princesa, se hizo un trabajo de pensar quien podría rescatar a la muchacha. Cada niño imagino algo distinto y recuerdo la frse de uno que dijo:</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">_ por suerte no pensamos todos lo mismo_ </p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Se les pidió <span> </span>a los niños que dibujaran a este personaje imaginario que podría ser el salvador de la princesa. La segunda actividad tuvo de protagonista al señor B ( personaje del libro : ¨el comelibros¨ ) Florencia lo leyó y al finalizar el relato , luego de una breve puesta en común repartimos letras en cada banco( que eran ocupados por dos niños cada uno) . </p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Improvisamos un juego que resulto ser bastante divertido , decíamos una palabra , ejemplo ELEFANTE y cualquier chico que tuviera alguna letra de esa palabra tenia que mostrarla. Luego íbamos variando la temática del juego, siempre con las letras( que me <span> </span>olvide de aclarar que a los chicos les contamos que todas las letras que quedaron dando vueltas en el aire en el libro<span> </span>del ´comelibros¨ , nosotros las juntamos y las llevamos al colegio para que ellos puedan armar palabras).</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Implementamos la idea de que los chicos toquen los libros, los huelan y piensen cual es más pesado o más liviano ..etc….<span> </span>Los chicos de 2ndo grado eran participativos y poseedores de una envidiable imaginación, ya que los personajes que vana salvar ala princesa son bastante fuera de lo común.</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">En tercer <span> </span>grado ( que fue el primer curso al que fuimos, disculpen la atemporalidad de mi relato…pero bueno…hoy tengo un día donde parece que vivo en el mundo del revés), tuvimos una experiencia similar. Chicos que participaban bastante ( aunque la timidez le gano a más de uno) y un clima de trabajo donde se pudo efectuar la reflexión de nuestra amada ¨caperucita¨ . </p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">No voy a mentirles, costo un poco ver como encarábamos la tarea de llevar estas reflexiones, Juan utilizo uno de los libros que tenía una niña en su mano ( que poseía animales e insectos), para mostrarles a los chicos que animal nos da miedo o no. A lo cual se fue llegando a la idea de que no todo lo que nos da miedo es malo, ni lo que no nos da miedo es bueno. Lo que me llamo la atención fue que a ningún chico se le ocurrió que en el bosque en vez de un Lobo podría haber habido una persona, pero<span> </span>quizás es que uno ya tiene ese concepto o hace esa comparación.</p> <p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal">Para finalizar y darle más forma al taller , leímos brujas y mostramos como una bruja de verdad puede no tener sombrero y capa. Se concluyó la actividad haciendo que los chicos dibujen sus miedos , sin necesidad de explicar de forma escrita que era lo que querían mostrar.</p><br /><p style="color: rgb(255, 102, 0);" class="MsoNormal"><span> </span></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-29629312580237124142010-09-09T11:35:00.000-07:002010-09-09T11:39:07.562-07:00dicen por ahí<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(51, 255, 255);">la directora de la escuela 30 le dijo a la bibliotecaria de unos talleres, unos libros y unos talleristas...de un proyecto andariego en suma. la bibliotecaria -cuando no está ocupada buscando libros para un nene que busca piojitos- le dijo a la inspectora de psicología de estos andariegos. la inspectora va a decirle de estos andariegos a otras escuelas.</span></span><br /><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(51, 255, 255);">y los andariegos siguen andando!</span></span><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-74348365892348373632010-09-09T11:27:00.000-07:002010-09-09T11:30:50.878-07:00un nene que quiere ver piojitos<u><br /></u><br /><div style="text-align: justify; color: rgb(255, 204, 102);"><span style="font-size:130%;">desde que bety, juan, astrid, danicsa y cintia leyeron con los chicos en la escuela, la bibliotecaria tiene un nuevo trabajo: hay un nene que todos los recreos la persigue diciéndole -sra. bibliotecaria, por favor, présteme el libro con la lupa porque quiero volver a ver los piojitos.<br /></span> </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-36498053504699048222010-09-02T11:54:00.000-07:002010-09-02T12:28:32.555-07:00bitácora del 2 de septiembre<div style="text-align: justify; color: rgb(255, 102, 0);"><span style="font-size:130%;">reunión en aula 8 después de una excursión por la nueva biblioteca de UNSAM.quizás en la próxima nos reunimos allí, en unos balcones cuadraditos que cuelgan sobre el pasillo.veremos!<br /><br />algunas cuestiones que tratamos:<br /><br />1. en algunas escuelas a las que ahora los andariegos vuelven, las cajas-bibliotecas han sido muy usadas. los chicos conocen los libros y los libros conocen el uso de los chicos. menos primorosos que hace un año, tienen las huellas de unos chicos que han vuelto más de una vez sus páginas.<br /><br />para los preocupados por el impacto de la actividad andariega esto es una muy buena noticia!<br /><br />2. los andariegos sostienen -porque les ha dado muy buenos resultados- que es más que interesante y útil plantear la llegada a los cursos de una manera ficcional.<br /><br />cintia, astrid y danisa (aunque se les complicó) armaron una situación en la que dos llegaban y se mostraban preocupadas porque una tercera se retrasaba y no llegaba puntual. cuando finalmente lo hacía -planteado el clima de espera y suspenso- tenía unas cuantas cosas para contar.<br /><br />astrid y juan inventaron a unos viajeros que recorren el mundo y van guardando en una caja cosas raras que encuentran en sus viajes. casualmente justo antes de entrar a la escuela se encontraron con una señora un tanto rara (o muy rara?) que les pidió que por favor le contara al primer grupo de chicos que encontrara una historia espeluznante. y les dio la historia en un libro. y justo astrid y juan se encontraban con un grupo de chicos ...¡que por supuesto que quisieron escuchar la historia de </span><span style="font-style: italic;font-size:130%;" >las brujas </span><span style="font-size:130%;">de r. dahl que estaba en la caja!<br /><br />ya el año pasado úrsula y bety habían probado con este sistema: se divertían y atraían a los chicos al decir que eran una princesa y una bruja de cuentos que se habían quedado sin trabajo (al modo del "cuento con ogro y princesa" que está en la caja).<br /><br />para el que le guste (y al que le guste inventar historias y creérselas!) es una buena idea la de entrar a las aulas transformado en un personaje!<br /><br />3. somero repaso por las maestras de las escuelas visitadas. hay de todo como en botica. hay maestras y maestras y no es nada raro que -como todo el mundo-sean diferentes entre sí.<br /><br />bety recordó a dos que nos importan para seguir pensando dentro del andariego:<br /><br />a. una maestra que había creado un ritual de lectura en su curso. los chicos, antes de empezar ponen un cartelito de NO MOLESTAR en la puerta del aula, se sientan, cierran los ojos, escuchan a la maestra. el andariego se acopló al ritual.<br /><br />b. una maestra reclamó porque la visita a su escuela no aparecía en el blog que figura en el material que se entrega. ups!<br /><br />ups! por un lado. hay que escribir el blog. pero además es más que interesante ver que alguien que no somos nosotros mira el blog y le parece importante estar.<br /><br />quizás otros lo miren para ayudarnos a pensar o para apropiarse de las cosas que ya pensamos.<br /><br />de todas estas cuestiones se desprenden dos cosas:<br /><br />1. </span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >hay que escribir. </span><span style="font-size:130%;">hay que escribir para dar cuenta de lo ocurrido, de lo pensado, de lo pasado. construir el relato de los andariegos para que el camino siga y no empiece cada vez. para construir conocimiento mientras caminamos y que ese conocimiento le sirva a alguien más que al que lo tiene guardado en la cabeza (que además corre el riesgo de perderlo si se le cae algo fuerte mientras pasa bajo un balcón, un piano, por ejemplo)<br /><br />2. hay que reconfigurar esas ideas de por qué vamos para no recargar de expectativas inconmensurables un encuentro de lectura que puede salir<br />muy bien<br />bien<br />más o menos<br />mal<br />en la evaluación de los coordinadores pero que no sabemos cómo impacta enseguida.<br />en ese sentido también escribir nos puede devolver eso que nos parece que no pasa y que sí está pasando en la suma de mochilas, cajas y andariegos que caminan, van y vuelven por las escuelas de san martín.<br /><br />y otra cosa que quizás no se desprende tanto pero que sobrevuela por allí. LAS CONSIGNAS. las consignas son las que elija cada coordinador porque le parece que eso TIENE QUE funcionar. y eso lo sabe solo el coordinador fanático de esa consigna. no tenemos tiempo de ver cómo es el grupo y todo lo que puede hacer alguien que esté más tiempo en el terreno. un andariego llega y sin mucho preámbulo se pone a ...hacer lo que quiere hacer porque está convencido de que esto funcionará. claro que puede tener un plan b, c, d, e....hasta la z pero de a a z tiene que estar convencido de que eso va a funcionar.<br /><br />entonces, en ese sentido, se pueden revisar las consignas del blog para ver si pueden reformularse para proponer trabajar con ellas o inventar otras. y que en cada caso esas propuestas intenten explorar algo novedoso, que permita pensar lo de siempre, pero desde otro ángulo.<br /><br />vamos a ver qué se nos ocurre.<br /><br />volvemos a juntarnos el jueves 16 en la puerta del aula ocho. allí vemos si nos quedamos o nos mudamos hacia nuevos horizontes.<br /><br />bety no participará de las visitas durante un tiempo. lo comunicó hoy. es por un tiempito y no se desvinculara del grupo. es casi seguro que ahora está leyendo la entrada de este blog.<br /><br />nos vemos!!!<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></span><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-7859089683447094852010-08-22T15:51:00.000-07:002010-08-22T15:53:10.464-07:00juan, cintia y bety en segundo d<span><br /><span style="color: rgb(255, 255, 0);">En 2° D nos esperaba la Seño María Rosa y un entusiasta grupo de chicos con ganas de leer cuentos y contar historias. En este taller hicimos un intercambio de talleristas así que en este grado trabajamos juntos Juan, Cintia y yo.</span></span> <div style="text-align: center; color: rgb(255, 255, 0);"> </div> <span style="color: rgb(255, 255, 0);">Como era el cumpleaños de Juan, se lo contamos a los chicos y entre todos le cantamos el feliz cumpleaños. La seño María Rosa aplaudió, cantó y felicitó a Juan por sus 19 años recién cumplidos!!!</span> <div style="text-align: center; color: rgb(255, 255, 0);"> </div> <span style="color: rgb(255, 255, 0);">A continuación, y para recobrar la calma, hicimos unos ejercicios de SHHHHHHHH, SHHHHHHH, que consiste en juntar aire en los pulmones, y soltarlo a medida que hacemos un círculo con los brazos extendidos y decimos SHHHHHH. </span> <div style="text-align: center; color: rgb(255, 255, 0);"> </div> <span style="color: rgb(255, 255, 0);">Cuando todos estabamos más relajados repartimos los libros y los chicos comenzaron a mirarlos y a intercambiarlos entre ellos. Les gustaron un montón!!!</span> <div style="text-align: center; color: rgb(255, 255, 0);"> </div> <span style="color: rgb(255, 255, 0);">El libro elegido fue <span style="font-style: italic;">Filotea.</span> En medio de risas, y caras sorprendidas contamos el cuento casi hasta el final, pero justo justo donde se develaba el misterio de quien era Filotea... ¡lo dejamos de contar! ¿qué será Filotea? mmm... eso nos tenían que contar los chicos!! y como la seño nos contó que en esa escuela no había clases de plástica, nos pareció divertido hacer un como sí, y darles tijeras, papeles de colores, plasticola y marcadores para que hicieran unos lindos collage. ¡Hicieron verdaderas obras de arte! A Filotea se la imaginaron como pajarito, como una nena, como un pez volador, ¡Y hasta como un monstruo del bosque! ¿qué pensarán los chicos cuando se enteren que era una hojita de una árbol en otoño? ¿nos contaran? espero que sí!!!</span> <div style="text-align: center; color: rgb(255, 255, 0);"> </div> <span style="color: rgb(255, 255, 0);">Una mención especial merece la bibliotecaria de la escuela, que estuvo sacando fotos y nos acompañó a cada aula haciendo que nos sintieramos como en casa. </span> <div style="text-align: center; color: rgb(255, 255, 0);"> </div><span style="color: rgb(255, 255, 0);"> H</span><span style="color: rgb(255, 255, 0);">asta aquí llega mi relato. espero que los demás talleristas también nos cuenten su experiencia en esta escuela que nos recibió con tanta alegría y ganas de participar.</span><br /> <div style="text-align: center; color: rgb(255, 255, 0);"><br /></div> <span><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-19837993497510246492010-08-22T15:49:00.000-07:002010-08-22T15:51:32.182-07:00danicsa y bety en primero d<span style="color: rgb(51, 255, 255);">El primer grado que visitamos Danicsa y yo fue 1° grado D, a cargo de la Seño Patricia Romero. Los nenes estaban muy contentos con nuestra visita, y la seño gustosa de participar. Nos contaron que a ellos les gusta mucho leer cuentos, y que tienen una "ceremonia especial" que pensaron junto a su maestra, para que el momento de la lectura sea realmente especial. Les pedimos que nos mostraran como era, y esto nos contaron: </span><div style="color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span style="color: rgb(51, 255, 255);">- Cuando llega la hora de leer un cuento, guardamos todo lo que hay sobre la mesa, para que nada distraiga nuestra atención. Uno de los chicos cuelga del lado de afuera de la puerta del aula un cartel que dice "No molestar", y todos buscan la posición más cómoda y relajada para disfrutar de ese ratito especial. </span><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span style="color: rgb(51, 255, 255);">-Como nos pareció una idea fantástica les pedimos que cumplieran con su "ceremonia especial" y luego sí estabamos todos listos para comenzar con nuestro taller!!!</span><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span style="color: rgb(51, 255, 255);">Lo primero que hicimos fue dejar que los chicos se familiarizaran con los libros que había dentro de la caja que llevábamos, mientras nosotros prestábamos atención a ver que libro parecía gustarles más. </span><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span style="color: rgb(51, 255, 255);">El elegido fue el cuento "Fito y el pesado" del libro <span style="font-style: italic;">Filotea</span>. Leímos un fragmento del cuento, y nos reímos mucho de las desventuras del pobre Fito y ese elefante tan pedigüeño que dibujó, que primero quería una banquito para sentarse, después un lápiz y una papel para dibujar, y después?... ahí dejamos de contar, y los chicos se tuvieron que imaginar que quería el elefante que estaba casi a punto de llorar...</span><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span style="color: rgb(51, 255, 255);">¡Cuántas cosas se imaginaron los chicos que podía pedir ese elefante! una mesa, una cama, juguetes, una novia... y hasta un ¡tiburón!</span><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span style="color: rgb(51, 255, 255);">Sus dibujos llenos de color seguro que alegraron a ese elefante pedigüeño, y la seño prometió que después les iba a contar el final del cuento así se enteraban que le pedía a Fito cuando interrumpimos el cuento. </span><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span style="color: rgb(51, 255, 255);">Para cerrar este taller tan divertido, Danicsa les leyó <span style="font-style: italic;">Eulato.</span> Los chicos estaban encantados, y no querían que el taller se terminara... pero había otros chicos que nos estaban esperando en otros grados, así que nos despedimos con besos y abrazos por montón y salimos corriendo para 2° grado D!!!</span><div style="text-align: center; color: rgb(51, 255, 255);"> </div><span><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-50593959900870719362010-08-22T15:47:00.000-07:002010-08-22T15:49:02.285-07:00los andariegos en la escuela 7<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;">les cuento que el día 19/08 fuimos con el andariego a la escuela n° 7 "Bernardino Rivadavia". Los talleristas en esta ocasión eramos Cintia, Danicsa, Astrid, Juan y yo, Bety. Llegamos al cole a eso de las 13, 45. Los chicos nos esperaban muy ansiosos y con ganas de divertirse!!!</span></div><div> </div><span style="font-size:100%;">Como eran cinco grados (dos 1°, dos 2° y un 3°) nos dividimos en dos grupos de talleristas. A continuación les voy a contar la experiencia de mi grupo, en otro mail, contaran su experiencia los demás andariegos!!!</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-11983842386526629682010-04-22T11:57:00.001-07:002010-04-22T11:58:29.552-07:00"el avispón mobuto salva una vida"<span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 153, 102);"><br /><br />¿se animan a hacer o dibujar zapatos para un ciempiés? </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-53429075127033506022010-04-22T11:55:00.001-07:002010-04-22T11:56:11.805-07:00el globo<span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 255);">¿qué cosa te gustaría que se transformara en globo? </span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 255);">¿quién te gustaría que se transformara en globo? </span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 255);">¿por qué? </span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 255);">¿para qué? </span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 255);">¿eh? </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-17674775636086432542010-04-22T11:51:00.000-07:002010-04-22T11:54:56.597-07:00la hormiga que hace ruidos y otros ruidos<div style="text-align: justify; color: rgb(51, 204, 0);"><span style="font-weight: bold;"><br /><br /><br />podemos leer los poemas de la hormiga que canta y musicalizarlos con instrumentos que hagan mucho ruido. </span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">y también podemos "sonorizar" alguno de los cuentos a medida que los vayamos leyendo.</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">y podemos discutir qué ruido va mejor con el lobo feroz y cuál, con caperucita y cuál, con la abuela y cuál, con el bosque y cuál, con ... bue, ya veremos cuál con qué!</span><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-77518382993174048452010-04-22T11:49:00.000-07:002010-04-22T11:51:41.624-07:00con la lupa<span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"><br /><br />después de leer los</span><span style="font-style: italic; font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"> piojemas,</span><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"> los chicos pueden dibujar cosas muy muy muy chiquitas y después mirarlas con la lupa. ¿qué verán?</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-22771281901246036412009-06-18T13:44:00.000-07:002009-06-18T13:49:14.662-07:00espera<div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFbkK4KsU9SGRTCH46-4qLujnUEiRAh5F5MX2LsrtxuyuBQNqhTIdheVweY6eDQX0GpA_3ljAPTyhmznuUq6r7gmh9tdof869mFAG9jsCFNVHHgTJCcSnLoHnvqVzMGVCxHc87x6mWIHc/s1600-h/P1080515.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 218px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFbkK4KsU9SGRTCH46-4qLujnUEiRAh5F5MX2LsrtxuyuBQNqhTIdheVweY6eDQX0GpA_3ljAPTyhmznuUq6r7gmh9tdof869mFAG9jsCFNVHHgTJCcSnLoHnvqVzMGVCxHc87x6mWIHc/s320/P1080515.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348771857032406258" border="0" /></a><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 204, 204);">en unos días, serán los nenes y nenas de primer grado los que participarán del taller: ya veremos qué ogros, princesas, eulatos, brujas o perritos salen de la caja mágica: hoy no podían recibirlos; hasta los héroes se quedan en sus casas cuando tienen fiebre. </span><br /></div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td valign="top"><br /></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-70774373810361366382009-06-18T13:38:00.000-07:002009-06-18T13:43:20.526-07:00tercer grado ametralla con textos<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4pQjm_ZGvQSjii-JHIkTwqVYXArJAuRhkOj-j9MJrpeh-xMjpoHouecDYVrjFEEW-ZZOwjAa2ozbgTXzTPGvq1h_C4PQZr2L5R2rYXMi1YncoUDw2drbABYytS6TBEOXnZRgCZs7bSc/s1600-h/P1080550.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 225px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4pQjm_ZGvQSjii-JHIkTwqVYXArJAuRhkOj-j9MJrpeh-xMjpoHouecDYVrjFEEW-ZZOwjAa2ozbgTXzTPGvq1h_C4PQZr2L5R2rYXMi1YncoUDw2drbABYytS6TBEOXnZRgCZs7bSc/s320/P1080550.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348770490079647618" border="0" /></a><br /><div style="color: rgb(255, 204, 0); text-align: justify;">Sigue contando Bety:<br /><br />El segundo taller, lo realizamos con los chicos de tercer grado. La maestra nos contó que estaban trabajando con el libro de Aladin, y nos mostró algunos trabajos, en los cuales se destacaba la identificación de </div><table style="text-align: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td valign="top"><wbr style="color: rgb(255, 204, 0);"><span style="color: rgb(255, 204, 0);">personajes principales y secundarios, autor, trama, y todo aquello que se trabaja en el cole... Nuestra llegada de algún modo trajo una "mirada nueva" de lo que se puede hacer con un libro...</span><br /><span style="color: rgb(255, 204, 0);">El elegido en esta ocasión fue "Cuento con Ogro y princesa" (juro que es coincidencia que se repita la elección de este libro, además esta vez yo no fui bruja, hay que decirlo!).</span><br /><span style="color: rgb(255, 204, 0);">Comencé leyendo el principio del cuento, y Milagros intervino con los anuncios "extraños"... luego avancé un poquito más en la lectura del cuento, finalmente invitamos a los chicos a escribir como era el héroe que rescataba a la princesa de las garras del ogro que la quería hacer al horno con papas... Giselle repartió hojitas y asistió a más de un escritor que dudaba sobre alguna letra, o sobre la belleza o fealdad de la princesa...</span><br /><span style="color: rgb(255, 204, 0);">Hubo versiones sorprendentes de super héroes prestados de la tele, o que llevaban a cabo su rescate armados con un verdadero ejército (sí, con tanques, ametralladoras y todo eso...). Finalmente ilustraron sus relatos y como ya era hora de irse, los invitamos a que siguieran conociendo "sus libros" (porque ahora pertenecen a la escuela) y que la seño nos contara (si podía) que nuevas actividades desarrollaban con ellos.</span><br /></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-6595106782643923132009-06-18T13:26:00.000-07:002009-06-18T13:42:51.980-07:00milagros, giselle y bety en la escuela 40 de villa ballester<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjnShoBNiPdL9NPiBsyTVy62w2kXhmyFZ1GaVoLBzHnfJ73TaJHmPgfAZfrIz9dkgH1jeliI_t8QzeV1EG6LN8lmV-jmTDe-6NWxIoFo2-2gr9iILC9DsriqfwxNnUvozKo0EPmvGKg50/s1600-h/P1080565.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 225px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjnShoBNiPdL9NPiBsyTVy62w2kXhmyFZ1GaVoLBzHnfJ73TaJHmPgfAZfrIz9dkgH1jeliI_t8QzeV1EG6LN8lmV-jmTDe-6NWxIoFo2-2gr9iILC9DsriqfwxNnUvozKo0EPmvGKg50/s320/P1080565.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348769510783477826" border="0" /></a><br /><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td valign="top"><span style="font-weight: bold;">En segundo grado hay un huevo cúbico con dos lados verdes, dos azules y dos rojos</span><br /><div style="text-align: justify;"><br />Cuenta Bety:<br /><br />Lo primero que observamos con las chicas fue que los nenes tenían una gran familiaridad con los libros y la lectura, de hecho el trabajo con libros de cuentos clásicos y modernos, forma parte del proyecto curricular de la escuela. Esto nos permitió trabajar en una ambiente muy tranquilo y receptivo, dando lugar a muy lindas actividades.<br />(A mí en lo personal me sirvió para observar a Milagros y aprender de ella. Se nota que lleva mucho tiempo en este proyecto, y el dominio que tiene de la situación provocó comentarios de admiración aún de parte de las mismas docentes.)<br />En segundo grado trabajamos con el <span style="font-style: italic;">Eulato</span>. La actividad consistió en la lectura del cuento hasta el momento en que se rompe el huevo... a partir de allí invitamos a los chicos a dibujar contándonos ¿qué es Eulato? ¿qué se imaginan que salió del huevo? recuerden que se trata de un huevo cúbico, con dos lados verdes, dos lados azules y dos lados rojos... Giselle repartió papeles, marcadores y crayones a todos los nenes, y la creatividad dominó los siguientes minutos... Hubo dibujos realmente dignos de una galería de arte!!!<br />Para cerrar el taller, Milagros les leyó la primera parte del libro de "Las brujas". Estoy segura que tras nuestra partida más de uno se quedó observando con perspicacia a la maestra...<br /></div><br /></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-49211008051930720442009-06-07T09:08:00.001-07:002009-06-07T09:10:01.139-07:00¿sabrá el rey lautaro que los piojos muerden?<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Fj4knewbl5XK6mxSp92LUEo3PsU0WJzUhDRk_BAygJ90zP4CQPfKGGJQFkK4JthtuizpZd7YqcwsYJBm2_4v_gZFKT7E6LsV4yhwHmSS89ORANtCg8q1FhSn1rwKBRh_4buKTUugMF0/s1600-h/dibujos+008.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Fj4knewbl5XK6mxSp92LUEo3PsU0WJzUhDRk_BAygJ90zP4CQPfKGGJQFkK4JthtuizpZd7YqcwsYJBm2_4v_gZFKT7E6LsV4yhwHmSS89ORANtCg8q1FhSn1rwKBRh_4buKTUugMF0/s320/dibujos+008.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344618612734800290" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgErhxaGyQ_8YdPEobeg9OdWM8vpoLx73sXky6WwcS6hJusyclETmewxCJVjuXfhsqxGr3rZXZw4GmOdlSyeTqIFvyWAJygZ-ORTu-ms0Z2L2UBM3IGZW6h2yjTEA9gDal-hXY451HfOSs/s1600-h/dibujos+002.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgErhxaGyQ_8YdPEobeg9OdWM8vpoLx73sXky6WwcS6hJusyclETmewxCJVjuXfhsqxGr3rZXZw4GmOdlSyeTqIFvyWAJygZ-ORTu-ms0Z2L2UBM3IGZW6h2yjTEA9gDal-hXY451HfOSs/s320/dibujos+002.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344618450687391714" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-46430820064371722652009-06-07T09:01:00.001-07:002009-06-07T09:03:39.117-07:00princesas en blanco y negro y a todo color<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDhV_D5HttaxwPDxBRuhal6h3kmsIDN1JmQ5pJPKNF2Hd6k3lpIGJEloUpgQIPB2lDVHxFC3l02kgcXOpfE7r89a5DT2eENe10amRpE49_CESNzdEIfDQo99uOVRmbzyZ66pLtGNxeNoQ/s1600-h/dibujos+007.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDhV_D5HttaxwPDxBRuhal6h3kmsIDN1JmQ5pJPKNF2Hd6k3lpIGJEloUpgQIPB2lDVHxFC3l02kgcXOpfE7r89a5DT2eENe10amRpE49_CESNzdEIfDQo99uOVRmbzyZ66pLtGNxeNoQ/s320/dibujos+007.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344616950390833826" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcV6Rll69D6zLARrqHg23eZ9ERht7EFMXVTAfc-4g0O2YYjvxx_zIkD9JPlaI4BXl_pvL34axn5sXUm2HnrzjtBsUEmL0ApJxp7n4w2FGDV0IwukGPFDzOr528ANSzldZV1OGyLwGD6sg/s1600-h/dibujos+006.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcV6Rll69D6zLARrqHg23eZ9ERht7EFMXVTAfc-4g0O2YYjvxx_zIkD9JPlaI4BXl_pvL34axn5sXUm2HnrzjtBsUEmL0ApJxp7n4w2FGDV0IwukGPFDzOr528ANSzldZV1OGyLwGD6sg/s320/dibujos+006.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344616685422826882" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-43791225934683680432009-06-03T07:40:00.000-07:002009-06-07T08:58:53.358-07:00el amor<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA0n4tMbuRxUoUJ6wuaFkqnjhqu8r2A8sfAuK0HHsSxqi1JXsuI9vXZTr7T2XAtxM1b-kYIQae07j7fPNBr-h21tCQ5x49P9oR3vGASWhfW2nuQXTYCv2-ddjXOXFoj-irzJdw_T_V9Jo/s1600-h/dibujos+005.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA0n4tMbuRxUoUJ6wuaFkqnjhqu8r2A8sfAuK0HHsSxqi1JXsuI9vXZTr7T2XAtxM1b-kYIQae07j7fPNBr-h21tCQ5x49P9oR3vGASWhfW2nuQXTYCv2-ddjXOXFoj-irzJdw_T_V9Jo/s320/dibujos+005.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344615482577001106" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiFst-xqvBmAeX0gm9Y9eOwlR8WCi1Rvs4ZBEQWH663ODrpihBwCOKOTTem1469pBenzns1cVIQLmn1yhGFIZJzeuL2bF0qQkj4t1v8vjot8hpOSSfgpjUU6wqh9RSDIrdpQKA1TDJ8FM/s1600-h/dibujos+004.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiFst-xqvBmAeX0gm9Y9eOwlR8WCi1Rvs4ZBEQWH663ODrpihBwCOKOTTem1469pBenzns1cVIQLmn1yhGFIZJzeuL2bF0qQkj4t1v8vjot8hpOSSfgpjUU6wqh9RSDIrdpQKA1TDJ8FM/s320/dibujos+004.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344615294158859170" border="0" /></a><br /><br /><span style="color: rgb(255, 204, 0);font-size:130%;" >sabemos de caballeros que se enamoran y se transforman en príncipes que dibujan corazones.</span>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-51221455409917365322009-06-03T07:33:00.001-07:002009-06-07T08:53:05.548-07:00bruja, princesas y caballeros en la escuela 31<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicOMET905jCc1VPJivM70XxOcSLWyd3kvn2cgT3W-uPHNgPtBw7MgAYXaWucvL8otWew9JLGn70pjJ3ZTKwuR0E_30RjYChvqnJexN6_Tsqc6gFre4V7B1CHXuqdWOKSPy4aQOOUmK0_g/s1600-h/dibujos+003.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicOMET905jCc1VPJivM70XxOcSLWyd3kvn2cgT3W-uPHNgPtBw7MgAYXaWucvL8otWew9JLGn70pjJ3ZTKwuR0E_30RjYChvqnJexN6_Tsqc6gFre4V7B1CHXuqdWOKSPy4aQOOUmK0_g/s320/dibujos+003.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344614261108717602" /></a><br /><table style="text-align: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px; color: rgb(102, 102, 102);" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td valign="top"> <div id="yiv1627408612"> <table class="" id="bodyDrftID" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td id="drftMsgContent"> <div id="yiv1083827103"> <table class="Aqua Checkers" id="bodyDrftID" style="width: 100%; background-color: rgb(233, 248, 255);font-family:Verdana,Arial,sans-serif;font-size:10pt;" background="cid:1.315909268@web57612.mail.re1.yahoo.com" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="100%"> <tbody> <tr> <td id="drftMsgContent"> <div><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(74, 35, 74);"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">y nos fuimos a 1º a terminar el taller... Y bueno allí retomamos haciéndoles recordar que queríamos hacer un trabajito con ellos y los libros, y les contamos que antes de ir a la universidad nosotras trabajábamos... </span></span><span><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(74, 35, 74);"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">Úrsula</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(74, 35, 74);"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"> era princesa de los cuentos... yo trabajaba de bruja!! (realmente se creyeron lo de Úrsula porque no dejaron de mirarla durante todo el trabajo - es que da con el target de princesa - y mi trabajo les hizo muchísima gracia) les contamos que cuando los cuentos terminaban nos quedábamos sin trabajo, así que leíamos los diarios buscando un nuevo trabajo. Acto seguido desplegamos los clasificados y les leímos algunos (eran muy chiquitos para poder leerlos ellos y el tiempo no daba para armar otra actividad) se rieron muchísimo con los anuncios!! y después les propusimos que nos dibujaran que personaje serían ellos si fueran a trabajar en un cuento... los varones querían ser reyes, caballeros (rojos y negros) y príncipes... las nenas querían ser princesas... como recién están comenzando con la lecto escritura, la seño nos dijo que les escribiéramos lo que querían ser en el pizarrón, y ellos lo copiaban. Terminamos leyéndoles el libro <span style="font-style: italic;">Cuento con ogro y princesa</span>, hasta el momento en el que el personaje debe responder si acepta o no salvar a la princesa , ahí cortamos y como a los de 2º les dijimos que para enterarse debían pedir el libro. Saludamos y nos fuimos a dirección donde la directora dijo que estaba muy contenta de que la universidad siguiera teniéndolos en cuenta y que esperaba que esto siguiera...Y bueno acá estamos, muyyyyy contentas y con ganas de más!!!!</span></span></div></td></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table></div></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-88761453393812401232009-06-03T07:30:00.000-07:002009-06-07T08:47:17.746-07:00los piojos tienen nombre<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhh3pUoDf588oCZY_LQffGj7N2VzrvKEoMXjW9aiCkj5ajQ3UdVhJGA7ks0qAdJcPCpx9RDtBDdjVyFbtDQ7uUTUPF9nLVntOu2EZRCgAduGN8Bnuk_SWgSzoo6yPzFiZNu5CU0lz9wSFg/s1600-h/dibujos+001.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhh3pUoDf588oCZY_LQffGj7N2VzrvKEoMXjW9aiCkj5ajQ3UdVhJGA7ks0qAdJcPCpx9RDtBDdjVyFbtDQ7uUTUPF9nLVntOu2EZRCgAduGN8Bnuk_SWgSzoo6yPzFiZNu5CU0lz9wSFg/s320/dibujos+001.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344612677209079730" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8000969435941528461.post-33385337132213630402009-06-03T07:20:00.000-07:002009-06-07T08:49:53.787-07:00betty y úrsula van a la escuela 31<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjigOHmD3EgJpHq5GPBiBw4aRR_iQ01jP-3Z1pXh3BAh1foUpR7fPrhzeONOh9djbUzVRV9uW4BkBCyfUGOnjaH0edPSC9TYzm2pvAVQRy-0UGfXCsCI-3pOuKV1vNN8BwiGbh9yUg8b6Y/s1600-h/dibujos+010.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjigOHmD3EgJpHq5GPBiBw4aRR_iQ01jP-3Z1pXh3BAh1foUpR7fPrhzeONOh9djbUzVRV9uW4BkBCyfUGOnjaH0edPSC9TYzm2pvAVQRy-0UGfXCsCI-3pOuKV1vNN8BwiGbh9yUg8b6Y/s320/dibujos+010.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344613418577729586" /></a><br /><div style="text-align: justify; color: rgb(0, 204, 204);">Nos presentamos en el aula de primer grado, les pedimos a los chicos que cerraran los ojos y que buscaran dentro de sus cabecitas una llave dorada, que es la que abre la puerta de la imaginación y la fantasía, donde viven las princesas, los monstruos, los príncipes los dibujitos animados... entonces les dijimos que adentro de esa caja (se las señalamos) también había magia y fantasía, uno de los nenes gritó ¡Hay libros! les contestamos que sí, los colocamos sobre el escritorio de la seño y los invitamos a acercarse a verlos... tocarlos... descubrirlos... Los nenes se acercaron tomaran un libro cada uno y volvieron a sus asientos (justo eran 24), los miraron se los intercambiaron y después de 10 min más o menos les pedimos que los acercaran a la mesa que queríamos contarles algo... Trajeron los libros y cuando íbamos a contarles la actividad... timbre de recreo! y al volver clase de gimnasia!! por lo cual dejamos el taller a la mitad (bah, no hicieron dejarlo) y nos fuimos a 2º grado. Allí volvimos a presentarnos, hicimos el mismo preámbulo de cerrar los ojos... la invitación a ver los libros... (acá eran 27 chicos) también se los llevaron a sus bancos a mirarlos e intercambiaron entre ellos... Y los piojos sin ninguna duda se ganaron su atención... por lo cual con Úrsula decidimos trabajar sobre ese libro. Pedimos que acercaran los libros a la mesa y les contamos que queríamos "jugar y al mismo tiempo trabajar" con ellos, y que como el cuento que veíamos que más les gustó era el del piojo íbamos a imaginarnos que ellos eran piojos ¿cómo verían el grado si fueran piojos? ¿y las gomas, lapices, tizas? ¿y a la seño?... una nena dijo ¡¡la escuela es una cabeza grandota y nosotros los piojos!! todos festejamos su idea y entonces propusimos que nos dibujaran como veían todo de piojos, que nos contaran que estaban haciendo... Y la producción fue ¡¡MARAVILLOSA!! había piojos bailando tango, otros escribiendo, uno quería que la seño le pusiera 10 (un piojo), había familias de piojos... Para terminar la actividad leímos la primera parte de <span style="font-style: italic;">Eulato</span>, pero les dijimos que para enterarse qué era Eulato tenían que pedirle a la seño de biblioteca (o a la suya) que les prestara (o les leyera) el cuento de Eulato.<br />Terminamos el taller muy contentas y llenas de besos (los chicos se enamoraron del nombre de Úrsula, y de ella también bah, así que la llamaban a cada rato) </div>Unknownnoreply@blogger.com1